Rozwój pracownika

Bądź na bieżąco! Inspiracje, aktualności
i nowości z branży HR.

Planowanie rozwoju pracownika – jak robić to dobrze?

  • Tagi:

Według raportu “Monitor Rynku Pracy” za 2022 aż 44% osób, które w ciągu ostatnich sześciu miesięcy zmieniły pracę, jako główny powód podało możliwość rozwoju w nowej firmie. Wynik ten wskazuje, że na rynku jest coraz mniej miejsca dla pracodawców, którzy nie wiedzą, jak wygląda efektywne planowanie rozwoju pracowników. Z poniższego tekstu dowiesz się, jak lepiej wpływać na ten aspekt działania organizacji.

Jak rozumieć rozwój pracownika?

Najważniejszym zasobem firm są ludzie. Bez względu na poziom doskonałości procedur czy kultury organizacyjnej bez rozwoju pracowników trudno mówić o realizowaniu celów biznesowych. Organizacje, które nie są aktywne w tym obszarze, nieubłaganie tracą przewagę konkurencyjną. Umiejętności pracowników mają bezpośrednie przełożenie na zdolność operacyjną firmy. Dotyczy to m.in. szybkości, efektywności i dokładności jej działań. Rozwój to inaczej działania wzmacniające umiejętności, które pracownik posiada, lub nabywanie nowych kompetencji.

Najważniejsze korzyści rozwoju pracowników

Rozwijanie kompetencji w organizacji ma przede wszystkim służyć jej interesom. Nadrzędnym celem osób odpowiedzialnych za rozwój powinna być misja i wizja firmy, czyli maksymalizacja zysków poprzez skonkretyzowany sposób działania (strategię). Z tego względu główną korzyścią z rozwoju pracownika jest poszerzanie zdolności operacyjnej firmy, co powinno przekładać się na wyższe dochody poprzez np. zdobywanie nowych rynków, tworzenie nowych produktów i usług, skuteczniejszą obsługę klienta i tym podobne. Działania rozwojowe należy więc traktować jako inwestowanie w przyszłe zyski.

Warto również spojrzeć na plan rozwoju pracownika jako ogromną szansę na poprawę satysfakcji zatrudnionych. Klarowna ścieżka to nie tylko szansa np. na lepsze pieniądze czy wyższe stanowisko, ale także wyznaczenie konkretnego celu, na którym pracownik może się skupić.

Opieka firmy w trakcie kolejnych etapów rozwoju pracowników sprawia, że ci czują się z nią bardziej związani. W ten sposób organizacje mogą pokazać, że zależy im na ludziach i nie traktują ich jedynie jako zasobu, który można dowolnie przestawiać.

Gdy organizacja nie stawia na rozwój

Niestety, pracodawcy często składają w tym zakresie obietnice bez pokrycia – rozwój pracownika albo nie ma miejsca, albo nie jest w żaden sposób zindywidualizowany. W niektórych wypadkach rotacja na stanowiskach to efekt właśnie braku jasnej ścieżki rozwoju, co dla niektórych zatrudnionych jest ważniejsze niż satysfakcjonujące uposażenie. Dlatego tak istotne jest planowanie rozwoju pracownika bez względu na to, na jakim stanowisku jest zatrudniony. Nierzadko w firmach, które nie pobudzają do rozwoju, pracownicy mają tendencję do stawiania większego oporu przed zmianami. Możemy wówczas liczyć na lojalność, która jednak jest ceną za stagnację osobistą zatrudnionych.

Formy rozwoju szeregowego pracownika

Jakie formy może przybierać rozwój pracowników? Przede wszystkim mówimy o wszelkich działaniach zewnętrznych, czyli wyjazdach na szkolenia, kursy czy zdobywanie certyfikatów. Będą to aktywności, które organizują podmioty zewnętrzne, np. szkoły, indywidualni trenerzy, organizacje.

Inną ścieżką rozwoju są działania wewnętrzne. Rozumie się przez to szkolenia i kursy, których twórcami i prowadzącymi są osoby już zatrudnione w firmie, które dzielą się zdobytą wiedzą i doświadczeniem ze współpracownikami. Taką formą może być także tworzenie specjalnej bazy wiedzy, z której każdy może skorzystać.

Ponadto jedną z najczęstszych sposobów rozwoju jest codzienna praca operacyjna, która wiąże się z wyzwaniami. Ważne, aby w takich sytuacjach zawieszać pracownikom poprzeczkę na odpowiednim poziomie: nie za wysoko, aby nie doprowadzić do zniechęcenia, ale też nie za nisko, aby pracownik nadal był zaangażowany, a nie znudzony prostymi czynnościami. Oczywiście pracownicy mogą również rozwijać się samodzielnie, sięgając po literaturę czy media, które przekazują wiedzę.

Jak wyznaczyć kierunek rozwoju pracownika?

Aby rozwój zatrudnionych był uzasadniony z punktu widzenia organizacji, musi ona (czyli np. menedżer, lider czy pracownik HR) doskonale rozumieć potrzeby firmy w zakresie kompetencji pracowniczych, a także musi wiedzieć, jaki jest aktualny stan kompetencji w danej grupie (np. w zespole czy dziale). Ważne są także indywidualne preferencje pracowników, którzy mogą mieć swój pomysł na zdobywanie kolejnych umiejętności.

W wypadku niektórych branż rozwój rozumie się jako nabywanie konkretnych uprawnień, gdzie wyznacznikiem będą konkretne potrzeby, np. minimalna liczba osób z uprawnieniami UDT na prowadzenie wózków widłowych w trakcie jednej zmiany roboczej. Innym kierunkiem może być decyzja o ekspansji zagranicznej przedsiębiorstwa. Skierowanie wówczas pracowników na kurs językowy będzie uzasadniony i logiczny.

Co jednak w przypadkach, gdzie na konkretnym stanowisku pracy kierunek rozwoju nie jest sprawą oczywistą? Kompetencje miękkie (np. komunikacja) czy sprzedażowe są na tyle złożone, że samo „poprawienie komunikacji” jest tylko ogólnikiem, który nie odpowiada na faktyczne potrzeby rozwojowe w tym zakresie.

Jak stworzyć efektywny plan rozwoju?

Gdy już jesteśmy świadomi możliwości rozwoju oraz potrzeb pracownika i organizacji, możemy przystąpić do tworzenia planu na danym stanowisku. Ważne w tym kontekście jest, aby:

  • plan rozwoju pracownika rozłożyć w czasie, nadać mu odpowiednie, realistyczne ramy, aby faktycznie wpłynął np. na zwiększenie efektywności,
  • w ramach planu wyznaczyć realne, mierzalne i ambitne cele rozwojowe, które będą niezwykle pomocne podczas weryfikacji postępu. W niektórych wypadkach rozsądne jest potraktowanie potrzeb rozwojowych jako typowego projektu firmowego, w którym „klientem” jest firma zatrudnionego. Pomoże to w zaangażowanie pracowników w działanie,
  • wziąć pod uwagę aktualne obłożenie pracą. Osoby przeładowane obowiązkami nie będą miały czasu na rozwój; ważniejsze będzie dla nich wypełnianie zadań istotnych z punktu widzenia celów organizacji czy ich wynagrodzenia,
  • plan rozwoju nie dotyczył kilku kompetencji jednocześnie. Jedna „duża” lub dwie mniejsze w zupełności wystarczą,
  • wybór narzędzi (np. szkoleń) był dostosowany do możliwości pracownika i gotowości finansowego zaangażowania firmy.

Narzędzie biznesowe, które pomagają w wyznaczaniu celów rozwojowych

Podstawą planowania działań rozwojowych jest, jak już wspomnieliśmy, weryfikacja kompetencji, które firma ma już na pokładzie. W kontekście komunikacji i stylów zachowania proponujemy badanie Extended DISC. Metoda ta ma swoje korzenie w teorii Carla Gustava Junga o 4 podstawowych typach zachowań ludzkich. Extended DISC to narzędzie biznesowe badające styl komunikacji, sposoby reagowania na stres oraz czynniki motywujące danego pracownika.

Analizę można wykonać na jednym konkretnym pracowniku, ale także uzyskać ją zbiorczo, wówczas będzie dotyczyła całej grupy, co pozwala lepiej zrozumieć np. dynamikę komunikacji w wybranym zespole. Co ważne, Extended DISC w żaden sposób nie weryfikuje wiedzy branżowej. Ponadto nie wartościuje odpowiedzi pracownika i nie wskazuje, które zachowania są dobre, a które złe.

Dostarcza natomiast wielu cennych informacji na temat stylu, a więc zbioru charakterystycznych zachowań, które pracownik przejawia w trakcie wykonywania codziennych zadań. Nie oznacza to jednak, że w ramach analizy indywidualnej dana osoba jest przypisana tylko do jednego z czterech stylów (D, I, S lub C), ale jest właśnie zbiorem elementów kilku z nich.

Dzięki Extended DISC osoba zarządzająca pracownikami może lepiej zrozumieć ich zachowania i styl komunikacji, co ułatwia plany rozwojowe, zdobywanie nowych kompetencji. Precyzja Extended DISC sprawia, że zidentyfikowanie najważniejszych obszarów do zmiany lub poprawy.

Planowanie działań rozwojowych sprzedawców a FinxS Sales Assessment

Indywidualny plan rozwoju pracownika może dotyczyć także działań sprzedażowych. W takiej sytuacji rozwiązaniem będzie narzędzie FinxS Sales Assessment (FSA), które jest badaniem kompetencji sprzedażowych i którego mogą podjąć się osoby mające co najmniej 6 miesięcy doświadczenia w zawodzie.

Metoda FSA wyróżnia 18 kluczowych kompetencji sprzedażowych. Raport, który jest analizą odpowiedzi badanego, analizuje je właśnie pod kątem tych kompetencji. Co kluczowe, że ani wysoki, ani niski wynik w przypadku którejkolwiek umiejętności nie jest z góry negatywny czy pozytywny – wszystko zależy od modelu sprzedaży firmy i/lub sprzedawanego produktu bądź usługi.

Raport FSA podaje także informacje na temat tego, na ile dany sprzedawca lubi sprzedawać, czyli jak dużo czasu poświęca na czystą sprzedaż. Podobnie jak Extended DISC, FinxS Sales Assessment nie mierzy wiedzy branżowej oraz nie jest testem psychologicznym czy oceniającym inteligencję handlowca.

Analiza FinxS Sales Assessment zawiera konkretne zindywidualizowane wskazówki co do rozwoju pracownika i jego kompetencji, które firma może wykorzystać w przyszłości. Oczywiście musi wziąć pod uwagę swoje oczekiwania oraz charakterystykę procesu sprzedażowego, który w każdej organizacji jest inny i stawia przed handlowcami inne wyzwania.

Jak skutecznie wspierać rozwój pracowników w Twojej organizacji?

Rozwój pracowników to kluczowy element budowania zaangażowanego i kompetentnego zespołu. Aby proces ten był skuteczny, wymaga strategicznego podejścia oraz uwzględnienia indywidualnych potrzeb zatrudnionych.

Czym jest rozwój umiejętności pracownika?

Rozwój umiejętności pracownika to inwestycja w jego kompetencje, która przynosi korzyści zarówno jednostce, jak i całej organizacji. Obejmuje zdobywanie nowych umiejętności, poszerzanie wiedzy i doskonalenie już posiadanych kwalifikacji.

  • Rozwój pracownika to proces doskonalenia umiejętności i rozszerzania kwalifikacji kadry przy wsparciu pracodawcy. Dzięki temu pracownicy mogą lepiej radzić sobie z wyzwaniami zawodowymi i w pełni wykorzystywać swój potencjał.
  • Ma na celu rozwijanie kompetencji, potencjału i wiedzy zatrudnionego, aby osiągał lepsze wyniki w firmie i jednocześnie indywidualne cele zawodowe. Taka strategia sprzyja długoterminowemu rozwojowi zarówno jednostki, jak i całej organizacji.
  • Indywidualny plan rozwoju pracownika może dotyczyć doskonalenia kompetencji na danym stanowisku, zdobywania nowych umiejętności w kierunku awansu, nauki nowych technologii czy języków, rozwijania umiejętności przywódczych, doskonalenia relacji interpersonalnych lub rozwijania wiedzy branżowej. Taka elastyczność pozwala na dostosowanie działań rozwojowych do różnorodnych potrzeb pracowników i organizacji.

Indywidualny plan rozwoju kompetencji pracownika

  • Indywidualny plan rozwoju pracownika to dokument, który określa cele rozwojowe pracownika i sposób ich osiągnięcia. Jest to praktyczne narzędzie, które wspiera systematyczny rozwój zawodowy.
  • Powinien być opracowany wraz z zatrudnionymi i zatwierdzony przez przełożonego, aby wpłynąć na zaangażowanie pracowników. Taka współpraca zwiększa poczucie odpowiedzialności za realizację planu i motywację do działania.
  • Indywidualny plan rozwoju pracownika powinien uwzględniać indywidualne potrzeby i cele pracownika, a także cele organizacji. To połączenie pozwala na realizację wspólnych interesów i budowanie harmonijnych relacji w miejscu pracy.

Wspieranie rozwoju pracowników

  • Wspieranie rozwoju pracowników to proces, który obejmuje szkolenia, mentoring, coaching i inne formy wsparcia. Dzięki temu zatrudnieni mają dostęp do różnorodnych narzędzi pomagających w doskonaleniu swoich kompetencji.
  • Celem wspierania rozwoju pracowników jest zwiększenie ich kompetencji i umiejętności, aby mogli lepiej wykonywać swoje obowiązki i osiągać cele organizacji. Dzięki temu plany rozwojowe mogą być realizowane – i to z inicjatywy pracodawcy.
  • Wspieranie rozwoju pracowników powinno być prowadzone w sposób systematyczny i ciągły. Taka konsekwencja pozwala na stałe podnoszenie kwalifikacji i dostosowanie ich do zmieniających się potrzeb rynku pracy.

Rola managera w rozwoju pracownika

  • Rola managera w rozwoju pracownika jest kluczowa, ponieważ to on jest odpowiedzialny za wspieranie rozwoju swoich podwładnych. Manager powinien pełnić funkcję przewodnika, który pomaga pracownikom realizować ich potencjał.
  • Manager powinien pomagać pracownikom w określaniu ich celów rozwojowych i wspierać ich w osiąganiu tych celów. Poprzez regularne rozmowy i mentoring może inspirować pracowników do podejmowania nowych wyzwań.
  • Manager powinien także zapewniać pracownikom dostęp do szkoleń i innych form wsparcia. Taka pomoc wzmacnia poczucie wartości wśród zatrudnionych i buduje ich zaangażowanie.

Proces identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników

  • Proces identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników to proces, który polega na określeniu potrzeb rozwojowych pracowników i ustaleniu priorytetów. Pozwala to na skoncentrowanie zasobów na obszarach o największym potencjale poprawy.
  • Proces ten powinien być prowadzony w sposób systematyczny i ciągły. Regularna analiza pozwala szybko reagować na zmieniające się potrzeby i trendy rynkowe.
  • Proces identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników powinien uwzględniać indywidualne potrzeby i cele pracownika, a także cele organizacji. Taki balans sprzyja osiąganiu zarówno indywidualnych, jak i zespołowych sukcesów.

Szkolenia i programy szkoleniowe z inicjatywy pracodawcy

  • Szkolenia i programy szkoleniowe to forma wsparcia rozwoju pracowników. Są one inwestycją w kompetencje zespołu, która przynosi wymierne korzyści dla firmy.
  • Szkolenia i programy szkoleniowe powinny być dostosowane do indywidualnych potrzeb i celów pracowników. Dzięki temu uczestnicy są bardziej zaangażowani w proces uczenia się i mogą łatwiej zastosować zdobyte umiejętności w praktyce.
  • Szkolenia i programy szkoleniowe powinny być prowadzone w sposób systematyczny i ciągły. Stałość tych działań pozwala na utrzymanie wysokiego poziomu kompetencji w organizacji.

Blended learning (B-learning)

  • Blended learning (B-learning) to forma szkolenia, która łączy elementy szkolenia stacjonarnego i online. Taka hybrydowa forma umożliwia większą elastyczność w procesie uczenia się.
  • Blended learning (B-learning) powinien być dostosowany do indywidualnych potrzeb i celów pracowników. Personalizacja treści sprawia, że szkolenia są bardziej efektywne i angażujące.
  • Blended learning (B-learning) powinien być prowadzony w sposób systematyczny i ciągły. Dzięki temu pracownicy mają stały dostęp do aktualnych materiałów edukacyjnych.

Punkt widzenia organizacji

  • To inaczej perspektywa, z której organizacja patrzy na rozwój pracowników. Stanowi ona podstawę do podejmowania decyzji o inwestycjach w rozwój kadr.
  • Punkt widzenia organizacji powinien być zorientowany na cele organizacji i potrzeby pracowników. Takie podejście zapewnia spójność działań rozwojowych z misją firmy.
  • Punkt widzenia organizacji powinien być uwzględniony w procesie identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników. Pozwala to na harmonizowanie priorytetów biznesowych i indywidualnych.

Rozwój pracownika a ryzyko

  • Rozwój pracownika a ryzyko to kwestia, która dotyczy potencjalnych ryzyk związanych z rozwojem pracowników. Może to obejmować np. sytuacje, w których pracownik po zdobyciu nowych kompetencji decyduje się na odejście z firmy.
  • Rozwój pracownika a ryzyko powinien być uwzględniony w procesie identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników. Pozwala to lepiej zaplanować działania i minimalizować potencjalne zagrożenia.
  • Rozwój pracownika a ryzyko powinien być zarządzany w sposób systematyczny i ciągły. Dzięki temu organizacja może skutecznie balansować między inwestycjami w pracowników a ich stabilnością zatrudnienia.

Plan rozwoju pracownika w praktyce

  • Plan rozwoju pracownika w praktyce to dokument, który określa cele rozwojowe pracownika i sposób ich osiągnięcia. Jego praktyczna realizacja wzmacnia zaangażowanie pracownika i ułatwia monitorowanie postępów.
  • Plan rozwoju pracownika w praktyce powinien być opracowany wraz z pracownikiem i zatwierdzony przez przełożonego. Takie podejście wzmacnia poczucie współodpowiedzialności za proces rozwoju.
  • Plan rozwoju pracownika w praktyce powinien być uwzględniony w procesie identyfikacji potrzeb rozwojowych pracowników. To narzędzie pozwala na spójne łączenie celów indywidualnych i organizacyjnych.

 

  • Data: 02.01.2025
  • |
  • Autor: Extended Tools

Czytaj również

Wszelkie prawa zastrzeżone - Extended Tools Polska